@article{11162/158315,
year = {2014},
url = {http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/158315},
abstract = {Experiencia de trabajo con el alumnado del Programa Infancia del CEIP Nuestra Señora de la Concepción en la Orotava (Tenerife). La inquietud principal consiste en buscar, encontrar y diseñar situaciones de aprendizaje que propicien la interrelación entre el alumnado de Educación Infantil y del primer ciclo de Primaria, y que los aprendizajes sean significativos, competenciales e inclusivos. En el centro inciden varios programas y proyectos: RCEPS, REDECOS, REDES, Animación a la lectura, CLIL y Red para la Participación Educativa. Se crean talleres con objetivos prioritarios como fortalecer el respeto hacia sí mismo y a los otros/as, desarrollar y fortalecer las normas de convivencia, participar en situaciones de comunicación, desarrollar el aprendizaje de forma cooperativa y grupal, promover el trabajo en equipo y trabajar el arte como medio de comunicación y representación.},
booktitle = {Davalia : revista del CEP Norte de Tenerife. 2014, n. 2 ; p. 25-29},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {cooperación},
keywords = {ambiente escolar},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {transición educación infantil-educación primaria},
title = {Talleres interniveles : ¿Rinconín colorado¿¿},
author = {Carrillo Pérez, Isabel and Sánchez Lima, María Carmen},
}