@misc{11162/1576,
year = {1995},
url = {http://hdl.handle.net/11162/1576},
abstract = {Documento presentado fundamentalmente como instrumento que permite facilitar una evaluación amplia del alumno/a con necesidades educativas especiales y del contexto (educativo y familiar). Su utilización está dirigida especialmente a los profesores de Educación Infantil y Primaria, así como al profesorado de apoyo y especialistas implicados en la atención de dichas etapas. Consta de trece guías de información-reflexión: estilo de aprendizaje, contexto escolar, tiempo de ocio, hábitos de autonomía, etc., todo ello, puede ser utilizado en todo o en parte, en función de la información que se desee obtener.},
publisher = {Murcia : PR},
keywords = {evaluación inicial},
keywords = {detección},
keywords = {integración},
keywords = {motivación},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
title = {Respuestas educativas a la diversidad : dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales : instrumentos de detección, determinación y grado de necesidades},
author = {Laporta Álvarez, María Pilar and Moreno Pérez, María and Pimentel Pérez, Francisca and Reverte de Luis, Delia María and Rojo Martínez, Ángela},
}