@article{11162/15720,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15720},
abstract = {La respuesta ofertada habitualmente por el sistema escolar a el alumnado con dificultades de aprendizaje consiste en suponer que estas son debidas a sus limitaciones, discapacidades o deficiencias, y se da por hecho que las dificultades radican en los mismos chicos y chicas. El objetivo consiste en determinar cuál es el problema, a fin de decidir qué medidas hay que adoptar para mejorar estas situaciones.},
booktitle = {Guix. 2001, n. 280, diciembre ; p. 61-67},
keywords = {matemáticas},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {L'atenció a la diversitat i les matemàtiques. 'La atención a la diversidad y las matemáticas'},
author = {Muñoz Santonja, José and Fernández Domínguez, Jesús and Nieto Nieto, Pedro and Rodríguez Chamizo, Ana},
}