@article{11162/15488,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15488},
url = {http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126008},
abstract = {El relato de historias de vidas de veinte adolescentes pertenecientes a la FundaçÈo Estadual do menor (FEBEM-SP) ha servido de eje para produndizar en la dura realidad brasileña vivida por esos chicos que a su vez, es significativa de la parcela de población marginada brasileña. Mientras sus deseos apuntan a una integración social, se abre un margen a la posibilidad de inserción. Sin embargo, lo que se percibe es que esas aspiraciones son coartadas por un discurso orquestado de marginación a lo largo de sus vidas.},
booktitle = {Temps d'educació. 1999, n. 21, primer semestre ; p. 263-272},
keywords = {educación social},
keywords = {sensibilidad},
keywords = {ayuda a la infancia},
keywords = {derechos del niño},
keywords = {Brasil},
title = {Per una pedagogia de la sensibilitat : les rutes dels adolescents abandonats del Brasil},
author = {Reis, Hiliana},
}