@article{11162/15322,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15322},
url = {http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125970},
abstract = {Se plantea una revisión valorativa pero también crítica del reciente libro de Jerome Bruner The Culture of Education, incluyendo su significado en la definición de la naturaleza y alcance de la psicología cultural, así como su importancia  para la teoría y práctica de la educación. La importancia de la narrativa como manera universal en que la gente entiende y transmite los signifacados de sus experiencias, es una característica principal de su trabajo reciente.},
booktitle = {Temps d'educació. 1999, n. 21, primer semestre ; p. 93-109},
keywords = {cultura},
keywords = {ambiente cultural},
keywords = {educación},
keywords = {interacción},
keywords = {psicología de la educación},
title = {La psicologia cultural de l'educació de Bruner},
author = {Edwards, Derek},
}