@article{11162/150804,
year = {2012},
url = {http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/166/1708},
url = {http://hdl.handle.net/11162/150804},
abstract = {Se desarrolla el modelo de la formación de profesores y coordinadores de los servicios para la infancia en Italia. Se efectúa a través de dos partes: en la primera, después de la introducción al tema de la calidad en los servicios destinados a la primera infancia, se presentan los perfiles actuales de los educadores de guarderías (asili nido), educadores de escuela de la infancia y de los coordinadores de los servicios 0-6; en la segunda parte, se presentan dos experiencias ejemplares de formación inicial efectuadas por equipos de investigación que actúan en las universidades de Bolonia y Roma-Tre, a partir de los nudos críticos emergentes en los perfiles analizados.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2009, v. 15 (1), n. 40, abril ; p. 165-189},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {infancia},
keywords = {Italia},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {protección a la infancia},
keywords = {primera infancia},
keywords = {guardería},
keywords = {escuela de párvulos},
title = {Investigación e innovación en la formación del profesorado y de los coordinadores de los servicios para la infancia en Italia},
author = {Stringher, Cristina and Gallerani, Manuela},
}