@article{11162/150647,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/150647},
abstract = {Se presenta una actividad que consistía en que los alumnos hicieran una redacción en lengua inglesa partiendo de una obra de arte. A través de la actividad los estudiantes interactúan, transmitiendo sus emociones frente a los cuadros propuestos, para tomar conciencia de los elementos necesarios en un texto expresivo, llegando ellos mismos a la teoría gracias al método inductivo},
booktitle = {Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2017, Año XXIII, n. 77, julio-septiembre ; p. 67-72},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
title = {Borrar el producto, redactar borradores : propuesta de clase sobre el proceso del essay},
author = {Sepe, Giulia},
}