@article{11162/15054,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15054},
abstract = {Se argumenta que los algoritmos, a principios del siglo XXI, sólo serían justificables en el caso de no tener ningún recurso técnico al alcance y de no tener el recurso humano y útil del cálculo mental. Se reflexiona sobre cómo la escuela de primaria sigue enseñando algoritmos y, a veces, hasta como si fuesen un tema fundamental. Se invita al personal docente a hacer un planteamiento profundo sobre la utilidad de enseñar los algoritmos y se plantean alternativas a favor del enriquecimiento de los alumnos, de los maestros y de la sociedad.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2012, n. 363, mayo-junio ; p. 52-58},
keywords = {algoritmo},
keywords = {cálculo},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {resistencia al cambio},
title = {Els algorismes i les operacions escrites},
author = {Canals i Tolosa, Maria Antònia},
}