@article{11162/15010,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15010},
abstract = {Se expone cómo, en Francia, la escuela ha sido históricamente uno de los principales fundamentos del sentimiento nacional y de pertenencia, a la vez que se apunta el debate político que se da, a principios del siglo XXI, sobre la identidad nacional y la definición de una ciudadanía europea en un contexto que tiende a la globalización.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2011, n. 352, febrero ; p. 11-16},
keywords = {identidad},
keywords = {nacionalismo},
keywords = {política de la educación},
keywords = {Francia},
title = {L'escola i la nació a França},
author = {Falaize, Benoît},
}