@article{11162/15000,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/15000},
abstract = {Se realiza un repaso de los nuevos estudios de grado de las titulaciones de maestro de Educación Infantil y de maestro de Educación Primaria y de la maestría de formación de Secundaria. Se plantea si el currículum de estos estudios es el que necesitan los profesionales de la educación para trabajar en las aulas y si la relación entre teoría y práctica en la formación está bien resuelta.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2012, n. 361, enero-febrero ; p. 19-23},
keywords = {profesor},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {programa de formación},
keywords = {enseñanza superior},
title = {Aprendre a fer de mestre avui},
author = {Pagès Cebrian, Joan},
}