@article{11162/149765,
year = {2017},
url = {http://www.um.es/ead/red/55/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/149765},
abstract = {Se describe la puesta en marcha de nueve cursos en formato NOOC (Nano Curso Masivo en Abierto) destinados a mejorar la formación del profesorado universitario en lo que se refiere a las competencias digitales dentro del área de la información, atendiendo a los tres elementos o sub-áreas que la forman: navegación, evaluación y almacenamiento, y a tres niveles de desempeño (básico, medio y avanzado). La referencia principal ha sido el documento Marco para el Desarrollo y el Conocimiento de la Competencia Digital en Europa (DigComp 2.0) elaborado por centro de investigación de la Comisión Europea (Ferrari, 2013).},
booktitle = {RED. Revista de educación a distancia. 2017, n. 55 ; 35 p.},
keywords = {universidad a distancia},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {curso},
keywords = {autoaprendizaje},
title = {Los NOOC para la formación en competencias digitales del docente universitario : una experiencia piloto de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)},
author = {Pérez Sánchez, Lourdes and Jordano de la Torre, María and Martín Cuadrado, Ana María},
}