@article{11162/149673,
year = {2014},
url = {http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2014/06/19/ciudades-olimpicas/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/149673},
abstract = {Con el objetivo de que el alumnado conozca cómo funcionan las ciudades y el papel que juegan sus habitantes en el cuidado del Medio Ambiente y la gestión de los recursos, se le propone constituirse en grupos de trabajo y analizar una ciudad española o algún área metropolitana de Canarias, con la finalidad de presentarla como candidata a sede para celebrar las Olimpiadas, ante el Comité Olímpico Español. Para ello, realiza un vídeo o una presentación audiovisual, con imágenes, que muestren la ciudad, defendiendo la candidatura durante su exposición. Los aspectos que deben mostrar son los siguientes: análisis de la evolución de la ciudad como un espacio vivo, usos y funciones de los distintos espacios que responden a las necesidades de sus habitantes y, por último, propuestas para minimizar los problemas de contaminación, transportes, uso del agua y gestión de los residuos.},
booktitle = {Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2014, n. 2 ; p. 1-7},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {Ciudades olímpicas},
author = {Abreu Hernández, Marta Victoria},
}