@article{11162/14897,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/14897},
url = {https://educar.uab.cat/article/view/v25-sancho},
abstract = {Informes recientes sobre las necesidades de aprendizaje en la sociedad de la información han puesto el énfasis, con contadas excepciones, en la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para dar respuesta a los antiguos y recientes problemas de la educación. En general, estos informes, otros estudios y trabajos suelen hacer caso omiso de la realidad que circunda a este ámbito. El glamour que desprenden las Tecnologías de la Información y la Comunicación minimizan o esconden una materialidad que se resiste a desaparecer o transformarse.},
booktitle = {Educar. 1999, vol. 25 ; p. 205-228},
keywords = {tecnología},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {telemática},
keywords = {educación tecnológica},
keywords = {desarrollo cognitivo},
title = {¿Tecnologías de la Información o Tecnologías de la Educación?},
doi = {10.5565/rev/educar.326},
author = {Sancho Gil, Juana María},
}