@article{11162/148212,
year = {2015},
url = {http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/03/24/mi-mundo-hecho-de-formas/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/148212},
abstract = {El alumnado parte de unos conocimientos previos de identificación y reconocimiento de las formas geométricas planas, trabajados desde la etapa de Educación Infantil, contenidos que se contemplan en el currículo de dicha etapa y se amplían en Primaria. Por tanto, se inicia la situación de aprendizaje consolidando los aprendizajes adquiridos y experimentando con las formas geométricas planas que conocen, tomando como referencia algunas obras del pintor Kandinsky, disfrutando del arte con los cinco sentidos y usando diversas técnicas que despertarán sentimientos, emociones y sensaciones que se reflejan en sus expresiones artísticas. Se relaciona con el Plan Tic del centro, en tanto en cuanto, se utiliza la herramienta PAINT para diseñar una composición artística que se utiliza, junto con otras producciones, en el producto final de la tarea, consistente en una exposición, a la que asisten las familias, de todas las experiencias desarrolladas y donde el alumnado será protagonista activo en todo momento.},
booktitle = {Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 5 ; p. 1-7},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {educación artística},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {geometría},
keywords = {pintura},
title = {Mi mundo hecho de formas},
author = {Rodríguez Artiles, María Emelia},
}