@article{11162/148025,
year = {1999},
url = {http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/100/655},
url = {http://hdl.handle.net/11162/148025},
abstract = {La evaluación formativa, en tanto que proceso continuo de detección de dificultades en el aprendizaje del alumno universitario, es uno de los elementos fundamentales de la individualización. Las posibilidades de gestión de la información convierten a las nuevas tecnologías en medios muy apropiados para facilitar al alumnado una evaluación, todo lo frecuente que se quiera, de su aprendizaje. Se presenta un proyecto de desarrollo de una herramienta para la generación de pruebas objetivas en Internet, desarrollado por el Departamento de Educación y el Centro de Tecnología Informática de la Universidad de Navarra. El objetivo del proyecto es implementar un procedimiento de examen y autoevaluación a través del ordenador, que permita a los profesores universitarios disponer de un método de valoración inmediata de los conocimientos de los alumnos, y a éstos disponer de un sistema de autoevaluación fiable y de fácil acceso.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1999, v. 2 (1), n. 2, junio; p. [453]-462},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {evaluación formativa},
keywords = {autoevaluación},
keywords = {alumno},
keywords = {ordenador},
keywords = {sistema de exámenes},
title = {Una nueva herramienta para la evaluación al servicio del profesorado universitario},
author = {Sobrino Morrás, Ángel and Naval Durán, Concepción},
}