@article{11162/147785, year = {2017}, url = {http://hdl.handle.net/11162/147785}, abstract = {Los programas de formación del profesorado utilizan la narrativa visual de dibujos o fotografías como instrumento de expresión a través del cual los futuros docentes plasman sus historias personales y creencias. A partir de una experiencia concreta, las autoras de este trabajo destacan el valor de estas narrativas que permiten constatar cómo pueden evolucionar a lo largo del tiempo los objetivos de los estudiantes del grado universitario de Maestro.}, booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2017, n. 481, septiembre ; p. 60-64}, keywords = {biografía}, keywords = {libro de imágenes}, keywords = {estudiante para profesor}, keywords = {finalidad de la educación}, title = {El enfoque multimodal para el estudio de las creencias}, author = {Civera, Isabel and Codina, Roser}, }