@article{11162/14757,
year = {2006},
url = {http://revistas.um.es/rie/article/view/97291/93401.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/14757},
abstract = {Se diseña, implementa y evalúa un programa encaminado a mejorar la composición escrita de textos argumentativos de un grupo de estudiantes de Psicopedagogía. Se decide esta actuación una vez identificadas una serie de dificultades en exámenes y trabajos escritos, y después de una reflexión teórica sobre temas considerados pertinentes. Se obtiene una mejora significativa en el desarrollo metacognitivo perseguido e indicios de mejora también en la composición y comprensión de textos argumentativos escritos. Finalmente se reflexiona sobre este primer ciclo de acción e innovaciones para ser implementadas en el siguiente.},
booktitle = {RIE : revista de investigación educativa. 2006, v. 24, n. 1 ; p. 51-70},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {argumentación},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {investigación},
keywords = {metodología},
keywords = {muestra},
keywords = {cuestionario},
title = {Un programa de composición de textos argumentativos para psicopedagogas},
author = {Suárez Yáñez, Andrés},
}