@article{11162/14719,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/14719},
url = {http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126050},
abstract = {La autora revisa en este artículo las diferentes aportaciones que se han dado con relación a la adquisición de una segunda lengua. Se formulan una serie de interrogantes desde un plateamiento socio-cultural. Se concluye de este modo, que para evaluar los programas bilingües se ha de atender tanto al proceso individual cognitivo del que aprende una segunda lengua como a su significado cultural y social.},
booktitle = {Temps d'educació. 1999, n. 22, segundo semestre ; p. 293-309},
keywords = {bilingüismo},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {lingüística},
keywords = {psicolingüística},
keywords = {sociolingüística},
title = {Perspectives de l'adquisició d'una segona llengua : implicacions per a l'educació bilingüe},
author = {Snow, Catherine},
}