@article{11162/146603,
year = {1997},
url = {http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/570},
url = {http://hdl.handle.net/11162/146603},
abstract = {La descentralización del sistema educativo hasta el nivel de municipio, ha traído consigo una importante reforma en la formación del profesorado. La escuela comprehensiva ha debilitado el control estatal y fortalecido el nivel local. Los modelos de formación del profesorado son múltiples ya que se puede acceder desde diversas titulaciones, pero en todo caso se deben cursar al menos 40 puntos (un año) de cursos de educación: pedagogía, metodología y prácticas de enseñanza. Es característico de este sistema de formación de profesores de secundaria el poseer dos especialidades y el cursar cada materia de forma continuada y exclusiva durante tantas semanas como puntos tenga la materia.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1997, v. 0 (1), n. 0, agosto; 6 p.},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {formación inicial},
keywords = {Suecia},
title = {La formación del profesorado de secundaria en Suecia},
author = {Cantón Mayo, Isabel},
}