@article{11162/145926,
year = {1997},
url = {http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/541},
url = {http://hdl.handle.net/11162/145926},
abstract = {La formación del profesorado viene constituyendo un lugar común de críticas y perfeccionismos excesivamente centrados en los aspectos profesionales. Se propone un ejemplo de prácticas universitarias como modelo realizable e igualmente formativo dedicado al caso de la enseñanza de la Historia. La formación de los futuros profesionales de la educación ha de pasar, sin ambages, por una ejercitación completa y continua de la reflexión sobre el diseño de todo Prácticum.},
booktitle = {Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1997, v. 0 (1), n. 0, agosto; 4 p.},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {período de prácticas},
keywords = {formación inicial},
keywords = {historia},
keywords = {metodología},
keywords = {didáctica},
keywords = {evaluación formativa},
title = {El Prácticum como motivo de una correcta proyección profesional : reflexiones sobre la experiencia universitaria en Didáctica de las Ciencias Sociales},
author = {Gómez Macanás, Víctor},
}