@article{11162/144283,
year = {2017},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/51366/51266},
url = {http://hdl.handle.net/11162/144283},
abstract = {Actualmente numerosas herramientas de software son utilizadas para asistir a los alumnos y favorecer el aprendizaje en el ámbito educativo. Mediante diversas investigaciones y como resultado del desarrollo de las TICs, fue factible la creación de una herramienta web de desarrollo propio denominada Agent SocialMetric se fundamenta en conceptos que vinculan el Análisis de Redes Sociales (ARS) junto con los Agentes Inteligentes Conversacionales. El objetivo primordial es la asistencia a los docentes brindándole el clima social predominante en el aula a través del agente. Se evidencian los fundamentos y motivaciones de la propuesta junto con una descripción de la metodología embebida en Agent SocialMetric. Circunscribiendo la aplicación a un caso práctico en el ámbito secundario, se verán las actitudes, los comportamientos específicos de compañeros y las posiciones de éstos en la red social del aula, que influyen en el bullying.},
booktitle = {Revista complutense de educación. 2017, v. 28, n. 3 ; p. 929-946},
keywords = {análisis de redes},
keywords = {sociometría},
keywords = {profesor},
keywords = {aula},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Agent SocialMetric : una plataforma basada en tecnología web para ambientes de enseñanza y soporte de valoración de conflictos en el aula},
doi = {10.5209/rev_RCED.2017.v28.n3.51366},
author = {Kuz, Antonieta and Falco, Mariana and Giandini, Roxana},
}