@article{11162/140410,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/140410},
abstract = {La presencia cada vez más estable de las poblaciones inmigrantes implica que se produzca un necesario replanteamiento de conceptos, nociones, percepciones y comportamientos que, de ahora en adelante, ya no pueden tener el mismo significado. Tal es el caso, entre otros, de las nociones de cultura, nación, ciudadanía, etc., que bajo el impacto de la inmigración han de ser revisadas en función de las nuevas realidades socioculturales, situadas bajo el marco de la diversidad. Una situación que compete especialmente a quienes, como los educadores sociales, habrán de ejercer de mediadores en la construcción de una nueva ciudadanía plural.},
booktitle = {Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2002, n. 9, diciembre, 2ª época ; p. 321-332},
keywords = {inmigración},
keywords = {integración cultural},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {educación social},
title = {Educación intercultural : sentar las bases del futuro sociocultural},
author = {García Martínez, Alfonso},
}