@article{11162/138944,
year = {2016},
url = {http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/03/28/esa-cosa-grande-blanca-y-redonda/},
url = {http://hdl.handle.net/11162/138944},
abstract = {A partir de la pregunta ¿cómo crees que influye la luna en nuestras vidas?, el alumnado investigará sobre la influencia de este satélite en diversos aspectos: naturales, sociales, culturales y personales. Con la información procesada, se elaboran diversos productos con los que se lleva a cabo una exposición divulgativa, durante la semana cultural del centro, para el resto de la
comunidad educativa. El alumnado aprende a realizar búsquedas de información en diferentes fuentes, verificando la fiabilidad de estas, para averiguar y discernir los límites entre los hechos científicos y las leyendas urbanas. Asimismo, partiendo de situaciones concretas, se intenta que obtengan conclusiones generales aplicables a cualquier situación, contrastando a posteriori con los resultados científicos. El alumnado trabaja la modelización matemática de fenómenos naturales a través de fórmulas, tablas y gráficas permitiendo realizar predicciones y obtener conclusiones al respecto. Del mismo modo, aprende a realizar informes y a diseñar y preparar una exposición divulgativa en la que exponga públicamente lo aprendido, con ayuda de materiales multimedia.},
booktitle = {Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2016, n. 15 ; p. 1-12},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {investigación},
keywords = {matemáticas},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {medios audiovisuales},
keywords = {secundaria primer ciclo},
title = {Esa cosa grande, blanca y redonda},
author = {Acosta González, Juan José and Negrín Santos, Juana María and Jurado Antúnez, Purificación},
}