@article{11162/13793,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/13793},
abstract = {Análisis de los elementos lingüísticos característicos en los libros de texto y que deben tenerse en cuenta en la actividad didáctica porque condicionan la comprensión lectora. La autora considera tres rasgos: las funciones y los niveles de dificultad en el uso de las nominalizaciones, los diferentes recursos explicativos que permiten adecuar la información a los conocimientos del receptor y las pistas que ayudan a identificar la estructura informativa.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2007, n.41, enero-febrero-marzo ; p. 43-58},
keywords = {lingüística},
keywords = {libro de texto},
keywords = {didáctica},
title = {Llibres de text : trets lingüístics que en condicionen la comprensió},
author = {Ferrer Ripollés, María Montserrat},
}