@article{11162/135603,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/135603},
abstract = {A través de las innumerables experiencias personales de los participantes en el camino escolar de Zaragoza, los escolares y sus familias nos hablan con voz propia de sus vivencias en los trayectos que recorren a pie cada mañana. Incrementar la autonomía de los más pequeños se asocia al aprendizaje de la confianza por parte de los adultos y a la superación de los miedos que acompañan la crianza en todas sus etapas.},
abstract = {A través de las innumerables experiencias personales de los participantes en el camino escolar de Zaragoza, los escolares y sus familias hablan con voz propia de sus vivencias en los trayectos que recorren a pie cada mañana. Incrementar la autonomía de los más pequeños se asocia al aprendizaje de la confianza por parte de los adultos y a la superación de los miedos que acompañan la crianza en todas sus etapas.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2016, n. 474, enero ; p. 66-69},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {educación para la seguridad vial},
keywords = {autonomía},
keywords = {movilidad del estudiante},
title = {Sin la invasión de los padres y las madres},
author = {Mérida, Julia and Usán, Violeta},
}