@article{11162/134349,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/134349},
url = {https://relatec.unex.es/article/view/1821/1185},
abstract = {Se reflexiona y situa la formación práctica (Prácticum) de los profesionales de la educación a través de los nuevos escenarios emergentes que las tecnologías promueven. Ante el reto formativo que se plantea, los recursos tecnológicos con que se cuenta permiten desarrollar nuevas vías de participación e intervención en experiencias de práctica de los futuros educadores. Se presenta un modelo de formación práctica de futuros maestros a través de un itinerario vinculado con la capacitación profesional en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación, Mención TICE (Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación), que desde la Facultad de Educación de Toledo (UCLM) se promueve},
booktitle = {RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. 2015, vol. 14, n. 1 ; p. 115-132},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {La formación del profesorado en tecnología educativa : prácticas profesionales},
doi = {10.17398/1695-288X.14.1.115},
author = {Fernández Muñoz, Ricardo and Gértrudix Barrio, Felipe and Cisneros de Britto, Julio César de and Rodríguez Torres, Javier and Rivas Rebaque, Begoña},
}