@article{11162/13432,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/13432},
abstract = {A los profesores de Educación Secundaria se les está solicitando una nueva identidad profesional, con tareas más complejas, con nuevas responsabilidades que suponen un nuevo desempeño profesional más extenso e intenso y un mayor compromiso personal. Los nuevos retos a la profesión, en los inciertos contextos sociales y educativos postmodernos, apuntan en la dirección de repensar el desarrollo profesional del docente de Educación Secundaria como facilitador del aprendizaje de los estudiantes.},
booktitle = {Kikirikí : cooperación educativa. 2006, n. 80, marzo-abril-mayo 2006 ; p. 16-20},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {perfil profesional},
keywords = {descripción de funciones},
keywords = {profesión docente},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {cambio social},
title = {Repensar el desarrollo profesional del profesor de educación secundaria en tiempos postmodernos},
author = {Bernal Guerrero, Antonio},
}