@article{11162/13376,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/13376},
url = {http://revistasuma.es/revistas/35-noviembre-2000/para-que-ensenar-formulas-pudiendo.html},
abstract = {Propuesta didáctica que constituye un método alternativo al tratamiento formal de la probabilidad, que cra muchas dificultades en los alumnos a la hora de resolver problemas. El método que se propone son los diagramas de árbol, destinado a la resolución de cualquier tipo de problema, evitando el Teorema de Bayes y con un margen de aplicabilidad más extenso que éste. Él método que ya ha sido aplicado en el aula, ha sido muy bien acogido por los alumnos.},
booktitle = {Suma. 2000, n. 35, noviembre ; p. 55-62},
keywords = {probabilidad},
keywords = {matemáticas aplicadas},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {aprendizaje por experiencia},
title = {¿Para qué enseñar fórmulas pudiendo enseñar procedimientos? : una propuesta didáctica para el tratamiento de la Probabilidad en Bachillerato},
author = {Gómez Hernández, Santiago E.},
}