@article{11162/130763,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/130763},
url = {https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/116},
abstract = {El nuevo paradigma educativo planteado por Sir Ken Robinson provoca una profunda revisión de los factores fundamentales que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se ha querido poner de relieve tres de los aspectos que se consideran más sensibles de adaptarse a los nuevos cambios que se están produciendo en el ámbito educativo: la figura del docente, tanto como guía del aprendizaje como generador de contenidos propios, los contenidos educativos, planteándose el soporte digital y el uso de las TICs como tendencia más plausible, y los procesos de evaluación, ajustándolos a las competencias y hacia la formación más que a la suma de resultados o productos.},
booktitle = {Avances en supervisión educativa. 2013, n. 19, noviembre ; 15 p.},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {personal docente},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {evaluación},
keywords = {sistema educativo},
title = {Docentes, contenidos y evaluación en el nuevo paradigma educativo},
doi = {10.23824/ase.v0i19.116},
author = {Almazán Ruiz, Lucía},
}