@article{11162/130520,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/130520},
url = {http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/54504},
abstract = {Se presentan los resultados preliminares de una investigación sobre la
participación de un grupo de adolescentes (12-17 años) en una organización comunitaria. Basado
en un proyecto de investigación más amplio, durante dos años (2013-15) se ha utilizado un
planteamiento de tipo etnográfico para acercarse a la experiencia cotidiana de los adolescentes
participantes en una plataforma comunitaria y a los procesos generados en la interacción
con sus iguales y el equipo educativo. La finalidad es identificar los elementos
facilitadores y los obstáculos percibidos para despertar el interés y mantener la participación
en el proyecto. Para ello se presentan los resultados recabados en tres grupos de discusión:
menores que tienen un cierto recorrido en el proyecto (al menos 3 años) y han logrado
un alto nivel de compromiso relacionado con una participación denominada ¿participación
proyectiva¿; sus familias y el equipo
educativo. El análisis de
los datos muestra cómo el perfil del adolescente y sus familias, las relaciones que establecen
con el equipo educativo y la percepción de aprendizaje constituyen los principales elementos
facilitadores de la participación. En relación a los obstáculos, destacan tres aspectos: la falta
de interés sobre las oportunidades disponibles, las características de la propia etapa vital y
las expectativas de los participantes.},
booktitle = {Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2017, n. 29, 3ª época ; p. 157-170},
keywords = {interacción social},
keywords = {adolescente},
keywords = {comunidad},
keywords = {educación cívica},
keywords = {relación padres-escuela},
title = {Drivers and barriers to adolescent¿s participation in community organizations : a case study},
title = {Elementos facilitadores y barreras para la participación en proyectos comunitarios : un estudio de caso con población adolescente},
doi = {10.7179/PSRI_2017.29.11},
author = {Fonseca Peso, Janire and Maiztegui Oñate, Concepción},
}