@article{11162/130504,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/130504},
abstract = {Se centra en conocer y analizar la autopercepción que el alumnado
que empieza el Grado de Maestro de Educación Primaria tiene de la dimensión comunicativa
dentro de su competencia digital. Los resultados indican que los futuros maestros se
consideran muy competentes en el uso del correo electrónico, herramienta que utilizan con
mucha frecuencia. En cambio, muy pocos son capaces de crear, editar o modificar wikis; en
general se muestran poco competentes en el trabajo colaborativo y las herramientas
relacionadas. Las redes sociales tienen un enorme impacto. Las carencias en trabajo
colaborativo son importantes en futuros docentes.},
booktitle = {Pixel-Bit. 2017, n. 50, enero ; p. 33-47},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {percepción de sí mismo},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {competencia comunicativa},
title = {La comunicación como subdimensión de la competencia digital en futuros maestros de primaria},
doi = {10.12795/pixelbit.2017.i50.02},
author = {Cantón Mayo, Isabel and Cañón Rodríguez, Ruth and Grande de Prado, Mario},
}