@article{11162/130480,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/130480},
abstract = {La realidad aumentada se ha convertido en una tecnología emergente y es necesario analizar
su impacto en la educación. Se analiza la valoración del alumnado de
postgrado sobre objetos educativos enriquecidos con RA. Para ello se utiliza una encuesta
tipo Likert que indaga sobre las características de este tipo de materiales: aspectos técnicos
y estéticos, facilidad de navegación y desplazamiento por el entorno y guía/tutorial. Se pone de manifiesto que la característica que mejor se valora de RA es la facilidad de
navegación: objetos intuitivos, rápidos en su respuesta y sencillos de utilizar.},
booktitle = {Pixel-Bit. 2017, n. 50, enero ; p. 19-31},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {logical educativo},
keywords = {valoración},
keywords = {superior tercer ciclo},
title = {Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada : una experiencia con alumnado de máster universitario},
doi = {10.12795/pixelbit.2017.i50.01},
author = {Garay Ruiz, Urtza and Tejada Garitano, Eneko and Maiz Olazabalaga, Inmaculada},
}