@article{11162/130474,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/130474},
url = {https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel},
abstract = {A partir de una investigación colaborativa donde se aplican metodologías próximas de la investigación-acción, se pretende impulsar la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en
diez centros educativos. El profesorado implicado recibe progresivamente formación didáctica y tecnológica
orientada hacia experimentar las TIC en sus aulas y reflexionar sobre su práctica. Después de finalizar
la investigación, en julio de 2011, se destacan ideas significativas sobre la formación impartida y la
experimentación del profesorado en sus aulas denominadas aulas 2.0 por estar dotadas de una pizarra
digital interactiva (PDI), ordenadores y material educativo. Se aportan los resultados de esta práctica y
apreciaciones.},
booktitle = {Pixel-Bit. 2013, n. 42, enero ; p. 115-128},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {destreza},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {logical educativo},
keywords = {España},
title = {Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España},
author = {Domingo Coscollola, María and Marquès Graells, Pere},
}