@article{11162/130144,
year = {2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/130144},
url = {http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37068},
abstract = {Se estudian las políticas socioeducativas de integración que se están realizando en Alemania, España y Francia poniendo de relieve similitudes y diferencias existentes entre ellas. Se comprueban si los modelos de integración guardan coherencia con la política común de inmigración gestada en la Unión Europea, y si les permite diseñar medidas de gestión de la inmigración acordes con la propia idiosincrasia.  Se utiliza la metodología propia de la educación comparada, siendo las unidades de comparación Alemania, España y Francia, cuya población extranjera residente representa más del 50% del total de la Unión Europea. Se estudian los antecedentes, el contexto, el la integración a nivel federal/nacional, los requisitos de carácter socioeducativo que se exigen para la adquisición de la nacionalidad y la enseñanza de la lengua materna del alumnado inmigrante en las instituciones educativas. Se ha constatado cómo el diseño, la gestión y la forma de concebir la integración de la población inmigrante varía considerablemente entre ellos. La diversidad de sociedades que integran la Unión Europea, las necesidades e intereses económicos y comerciales, así como las distintas idiosincrasias, tradiciones y costumbres, están dificultando en la construcción de una política global de migración.},
booktitle = {Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2013, n. 21, 3ª época ; p. 111-139},
keywords = {Alemania RF},
keywords = {España},
keywords = {Francia},
keywords = {política de la educación},
keywords = {integración social},
keywords = {educación comparada},
keywords = {inmigración},
title = {Socio-educational policies in Germany, Spain and France for the integration of immigrants},
title = {Políticas socioeducativas de integración de los inmigrantes en Alemania, España y Francia},
doi = {10.7179/PSRI_2013.21.06},
author = {Llorent Bedmar, Vicente and Terrón Caro, María Teresa},
}