@article{11162/12859,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/12859},
abstract = {Se describen y explican las líneas de un proyecto didáctico generado desde la pragmática y desde la teoría didáctica que el autor ha ido construyendo a lo largo de sus décadas de docencia. Se vierten consideraciones sobre las posibilidades de promover entre los escolares un acceso racional a algunos de los problemas  fundamentales en la sociedad actual, recabando del conocimiento del pasado la experiencia social a fin de contribuir desde la práctica docente al mantenimiento de la memoria colectiva.},
booktitle = {Aula historia social. 2002, n. 10, otoño ; p. 58-71},
keywords = {historia contemporánea},
keywords = {lección},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {didáctica},
keywords = {fascismo},
keywords = {Alemania},
keywords = {antisemitismo},
keywords = {represión},
title = {Propuesta didáctica sobre la Alemania nazi para enseñanza secundaria},
author = {Fernández Cuadrado, Manuel},
}