@article{11162/127192,
year = {1994},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9494120109A},
url = {http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127192},
abstract = {La educación infantil desempeña un papel importante hacia la democratización de la educación y es en muchas ocasiones un instrumento de compensación, que en la búsqueda de una mayor igualdad de oportunidades educacionales, procura neutralizar las desventajas socio-culturales. El área social es una de las áreas donde la educación infantil puede alcanzar éxitos rotundos, impidiendo la eclosión de conductas antisociales, favoreciendo la socialización y desarrollando o potenciando actitudes ligadas a la educación social: de convivencia, respeto, cooperación, solidaridad, etc. Se analiza el valor pedagógico del trabajo en equipo y la contribución a la educación social y de valores sociales en la etapa; así como la figura del profesor como conductor/líder del grupo-clase.},
booktitle = {Revista complutense de educación. 1994, v. 5, n. 1 ; p. 109-120},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {valor},
keywords = {educación social},
keywords = {profesor},
keywords = {educación permanente},
keywords = {trabajo en equipo},
title = {Valores sociales y trabajo en equipo en la educación infantil},
author = {Limón Mendizábal, María Rosario},
}