@article{11162/12710,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/12710},
abstract = {Experiencia que quiere demostrar cómo, de un trabajo de aula que consiguió entusiasmar a los alumnos, se pasó a un proyecto más amplio, de centro, donde la creación de múltiples contactos con estamentos y ámbitos diferentes de la vida social inciden para enriquecer la práctica docente en relación a los objetivos curriculares trazados (expresión y comprensión plásticas y expresión y comprensión verbales). En su crecimiento y desarrollo, la actividad se fue perfilando como un instrumento de mejora de las relaciones del centro con las familias, las asociaciones y las entidades del barrio y la ciudad.},
booktitle = {Guix. 2005, n. 311 , enero ; p. 20-25},
keywords = {educación artística},
keywords = {bellas artes},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {experiencia pedagógica},
title = {Carnestoltes i l'aprenentatge per socialització : llegim i representem Dalí. 'Carnaval y el aprendizaje por socialización : leamos y representemos a Dalí'},
author = {Oliver Agüera, Maria Dolors},
}