@article{11162/126890,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/126890},
abstract = {Glosar es una actividad comunicativa tradicional, actualmente en vías de revitalización y reformulación en Cataluña. La potencialidad que tiene como instrumento educativo desde hace tiempo, no se ha pilotado. No obstante, se puede extraer conclusiones sobre experiencias vividas en educación primaria. Se presenta cómo se ha desarrollado la propuesta de la glosa en la escuela y cómo permite encarar aprendizajes fundamentales desde una perspectiva interdisciplinaria.},
booktitle = {Guix. 2011, n. 375, junio ; p. 49-53},
keywords = {educación musical},
keywords = {poesía},
keywords = {expresión oral},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {Cataluña},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Glosar a l'escola primària?},
author = {Casals Ibáñez, Albert},
}