@article{11162/12664,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/12664},
abstract = {En este artículo presentan algunas de las reflexiones realizadas alrededor del comentario de texto en el bachillerato. En primer lugar se define qué significa comentar un texto y la triple habilidad (análisis, significación y valoración) que esta práctica comporta. Se explica el modelo elaborado para el comentario de texto con un guión orientador. Para finalizar, plantean una série de cuestiones prácticas sobre los pasos que según el criterio de los autores, se han de seguir a la hora de construir un comentario.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2000, n.22, julio-septiembre ; p. 57-66},
keywords = {análisis de texto},
keywords = {alfabetización funcional},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
title = {Un model de comentari de textos per al batxillerat},
author = {Devís Arbona, Anna María and Sendra, Josep},
}