@article{11162/12447,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/12447},
url = {http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126170},
abstract = {Se relata de manera detallada el desarrollo de las clases de la autora en el ámbito de la formación inicial del profesorado, en concreto en la asignatura de Didáctica del Arte y de la Cultura Andaluza. Es una experiencia en la que, desde una perspectiva constructivista del conocimiento, se presta especial atención a las ideas y los obstáculos que manifiestan los estudiantes en relación con cada una de las problemáticas trabajadas. Dicha experiencia está encaminada a facilitar a los futuros maestros la construcción de un conocimiento práctico profesional sobre los contenidos escolares referentes al medio social y cultural, focalizando el problema de la selección y secuenciación de contenidos, en este caso histórico-artísticos.},
booktitle = {Enseñanza de las ciencias sociales. 2003, n. 2, marzo ; p. 93-106},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {formación inicial},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {historia},
keywords = {educación artística},
title = {Los maestros y los contenidos histórico-artísticos : una experiencia de formación inicial en relación con la selección e interpretación de obras de arte para la educación primaria},
author = {Ávila Ruiz, Rosa María},
}