@article{11162/12423,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/12423},
url = {https://educar.uab.cat/article/view/v33-fernandez},
abstract = {Se analizan las posibilidades del portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional en el contexto de la educación universitaria. Parte de la idea de la necesidad de buscar fórmulas en la formación del profesorado universitario que se adapten a la 'cultura' de la institución universitaria y que vayan en la línea de favorecer el desarrollo de profesionales 'reflexivos' que encuentran en el análisis sistemático y organizado de su práctica el motor de su autoformación. Se describe, además, la filosofía de base y las características metodológicas para un buen aprendizaje en la construcción de un portafolio docente.},
booktitle = {Educar. 2004, vol. 33 ; p. 127-142},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {formación de formadores},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {evaluación del profesor},
title = {El portafolio docente como estrategia formativa y de desarrollo profesional},
doi = {10.5565/rev/educar.265},
author = {Fernández March, Amparo},
}