@article{11162/123561,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/123561},
url = {https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel},
abstract = {Se describe el proceso de diseño y validación de un cuestionario para el análisis
de las percepciones de futuros docentes sobre el uso de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación en el desarrollo de prácticas inclusivas. Las propiedades psicométricas de
la escala se obtuvieron a partir del análisis de validez de contenido (juicio de expertos y
prueba piloto a 231 estudiantes de 4º curso del Grado de Educación Infantil y Primaria de la
Universidad Católica de Murcia) y de constructo (análisis factorial) y fiabilidad (Alfa de
Cronbach y dos mitades), obteniendo resultados favorables.},
booktitle = {Pixel-Bit. 2015, n. 47, julio ; p. 89-104},
keywords = {integración escolar},
keywords = {integración social},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {técnica de la investigación},
keywords = {estudiante para profesor},
title = {Diseño y validación de un cuestionario sobre percepciones de futuros docentes hacia las TIC para el desarrollo de prácticas inclusivas},
author = {Pegalajar Palomino, María del Carmen},
}