@article{11162/123388,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/123388},
abstract = {Se muestra dos cosas: que la vida científica y comunicativa del aula adquiere un mundo como consecuencia de la gestión del maestro y que la naturaleza global de este mundo es muy importante para el aprendizaje de los niños. Y que la actividad matemática puede ser una actividad significadora, es decir, constructora de significado, en esta vida científica.},
booktitle = {Guix. 2011, n. 373, marzo ; p. 23-26},
keywords = {matemáticas},
keywords = {educación científica},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {aula},
keywords = {aprendizaje},
title = {Controlar el temps per comprendre la vida de la papallona : el vincle entre l'activitat matemàtica i la vida científica},
author = {Villanueva Gago, Iñaki},
}