@article{11162/122548,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/11162/122548},
abstract = {Las políticas educativas que promueven el uso pedagógico de las TIC en los centros educativos colocan la formación del profesorado en este ámbito en un lugar preferencial. Los autores del artículo analizan el ajuste entre políticas y formación en TIC en el contexto español durante los últimos años, como marco para hacer balance y mostrar los retos pendientes.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 462, diciembre ; p. 56-60},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {política de la educación},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Balance y perspectivas de la formación del profesorado},
author = {Sánchez Antolín, Pablo and Sánchez Santamaría, José and Ramos Pardo, Francisco Javier},
}