@article{11162/121601,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/121601},
abstract = {Se analizan y diferencian los conceptos de TIC y TAC, partiendo de algunas experiencias realizadas en las clases de conocimiento del medio en diferentes escuelas, el grado de mejora que aportan las TAC en la construcción del conocimiento cuando se utilizan de una manera contextualizada.},
booktitle = {Guix. 2010, n. 369, noviembre ; p. 27-34},
keywords = {educación científica},
keywords = {conocimiento},
keywords = {enseñanza},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {Aportació de les TAC a l'ensenyament de les ciències},
author = {Pigrau Solé, Teresa and Chivite Pérez, Jesús},
}