@article{11162/12089,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/12089},
abstract = {A lo largo del curso, la escuela Pere Vila, de Barcelona, ha atendido al alumnado extranjero recién llegado de diferentes países: Argelia, Marruecos, Pakistán, Ecuador, Colombia, Georgia, República Dominicana y Portugal, entre otros. Los nuevos alumnos se han ido incorporando en el aula de incorporación tardía, que en la actualidad ha empezado a funcionar gracias a la presentación y aprobación de su Plan estratégico 2000-2004, en que se presentaba el Proyecto de aula de incorporación tardía.},
booktitle = {Guix. 2003, n. 298, octubre ; p. 31-34},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {integración cultural},
keywords = {integración escolar},
title = {Funcionament de l'aula d'incorporació tardana. 'Funcionamiento del aula de incorporación tardía'},
author = {Clemente, Aurora},
}