@article{11162/120420,
year = {2012},
url = {https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2013},
url = {http://hdl.handle.net/11162/120420},
abstract = {Se presenta una propuesta de formación en modalidad mixta o blended learning para la construcción de portafolios electrónicos con docentes universitarios con el propósito de desarrollar competencias reflexivas, didácticas y tecnológicas. Se trabajó con herramientas colaborativas en línea para el análisis de problemas situados como el estudio de casos de enseñanza y la escritura de incidentes críticos. Se concluye sobre el modelo competencial para la construcción de portafolios.},
booktitle = {Tendencias pedagógicas. 2012, n. 20 ; p. 33-50},
keywords = {profesor},
keywords = {universidad},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {evaluación},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
title = {Competencias reflexivas y didácticas en profesores universitarios : construcción de un portafolios electrónico},
author = {García Hernández, Mónica and Veleros Valverde, María del Carmen},
}