@article{11162/119690,
year = {2015},
url = {https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/175},
url = {http://hdl.handle.net/11162/119690},
abstract = {El entorno personal de aprendizaje (PLE) es un recurso informal que alumnos y docentes de lenguas extranjeras pueden implementar para ampliar la calidad y cantidad de exposición al idioma objeto de estudio, expandir el aprendizaje, promover la autonomía y el Longlife Learning. El uso de recursos web 2.0 y herramientas digitales permite planificar, buscar las herramientas adecuadas, crear contenido y compartirlo a través del web social. Entre los resultados más destacables están una mayor socialización del grupo, la creación de una red personal de aprendizaje y la adquisición de la competencia digital.},
booktitle = {Tendencias pedagógicas. 2016, n. 25 ; p. 335-346},
keywords = {lengua italiana},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {educación permanente},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {habilidades de información},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {El PLE para la clase de italiano},
author = {Iasci, Paola},
}