@article{11162/119653,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/119653},
abstract = {Se presenta una investigación cuyo objetivo era verificar si la enseñanza explícita de estrategias para realiza un resumen a alumnos de 5º de primaria mejora las composiciones y permite que comprendan dicho género. Los resultados mostraron una importante mejora en las producciones de los alumnos, y por tanto se concluye que es relevante enseñar de forma explícita este tipo de estrategias},
booktitle = {Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2016, Año XXII, n. 71, enero-marzo ; p. 44-50},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {composición},
keywords = {resumen},
title = {Enseñar a resumir : conclusiones de una experiencia en 5º de primaria},
author = {Martín del Pozo, María Ángeles and González Conde, Carolina},
}