@article{11162/119441,
year = {2012},
url = {http://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD_2.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/119441},
abstract = {La educación musical puede convertirse en una herramienta imprescindible para educar interculturalmente. A través de la adecuada práctica se pueden trabajar aspectos como la aceptación de otras propuestas, de otros comportamientos, se puede conseguir la apreciación y aceptación de la diferencia y el enriquecimiento que supone. La música es algo más que un proceso creativo: es un proceso comunicativo y educativo que debe ser aprovechado para conseguir la interculturalidad. Se muestra una revisión de propuestas publicadas hasta la fecha y se proponen líneas de actuación para aprovechar el aula como espacio de trabajo de la preciada interculturalidad.},
booktitle = {Educación y futuro digital. 2012, n. 2, enero-mayo ; p. 17-27},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {educación musical},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {integración cultural},
keywords = {música},
keywords = {aprendizaje},
title = {Importancia del aula de música para el proceso educativo intercultural},
author = {Bernabé Villodre, María del Mar},
}